W Publicznej Szkole Podstawowej nr 2 w Rykach otwarto Małe Centrum Nauki SOWA; użytkownicy będą mogli korzystać z 17 interaktywnych eksponatów przygotowanych przez Centrum Nauki Kopernik- przekazało w poniedziałek Ministerstwo Edukacji i Nauki. To, jak podano, 28. tego typu placówka w kraju.
Co robić w razie pożaru tunelu, dlaczego dziewczęta mogą marzyć o karierze naukowej, jak dobrze nauczać młodych ludzi? O tym i o wielu innych zagadnieniach, w podcastach i innych materiałach mówi Natalia Schmidt-Polończyk, adiunkt na Wydziale Inżynierii Lądowej i Gospodarki Zasobami AGH, która w pracy naukowej zajmuje się podziemnymi tunelami.
Dwustu uczniów szkół podstawowych z województwa podlaskiego będzie uczestniczyć w tym roku akademickim w zajęciach Podlaskiego Uniwersytetu Dziecięcego, prowadzonego przez Politechnikę Białostocką. W sobotę ruszyła 15. edycja tego przedsięwzięcia.
Rzadko kto zdaje sobie sprawę, że mrówki potrafiły przeżyć dinozaury - mówi Filip Turza, specjalizujący się w myrmekologii – nauce o mrówkach, autor bloga popularnonaukowego www.myrmeblog.pl
Jak wędrował Homo sapiens, czy da się przeżyć na Marsie, dlaczego ptaki śpiewają? W Radiu Naukowym, dzięki cotygodniowym podcastom, od 2020 roku można posłuchać ekspertów reprezentujących przeróżne dziedziny wiedzy. Rozmawia z nimi dziennikarka z wieloletnim doświadczeniem – Karolina Głowacka.
Stowarzyszenie „Mercury” popularyzując naukę w lokalnej społeczności miasta Krobia (woj. wielkopolskie) i okolicznych wsiach, wypełnia lukę m.in. w dostępie do atrakcyjnych form zajęć pozalekcyjnych. „Wszystko to co nas otacza, odpowiednio pokazane i łatwo wytłumaczone może być fascynujące” - uważają jego członkowie.
We wsi Urwitałt pod Mikołajkami otwarto Mazurskie Centrum Bioróżnorodności i Edukacji Przyrodniczej Kumak. Prezentuje ono przyrodę Warmii i Mazur. Można tu także przeprowadzać obserwacje przyrodnicze. Kumak powstał pod auspicjami Uniwersytetu Warszawskiego.
Popularyzatorka nauki, historii i sztuki Ewa Sumelka w wieku 70 lat obroniła doktorat na Uniwersytecie Medycznym w Poznaniu (UMP). Jej praca doktorska poświęcona była dziejom Collegium Anatomicum Uniwersytetu Poznańskiego w latach 1920-1939.
Naszą wizją jest kreowanie w Polsce środowiska przyjaznego twórcom i tworzeniu. Chcemy, aby jak największa liczba osób miała dostęp do FabLab’ów, w których będzie mogła tworzyć, uczyć się i wymieniać wiedzą z innymi - mówią przedstawiciele Stowarzyszenia Robisz.to.